心得体会
当前位置:首页 > 心得体会

英语新课标解读的心得体会

时间:2023-09-16 02:08:07
英语新课标解读的心得体会[此文共5634字]

[编辑]英语新课标解读的心得体会为的会员投稿推荐,但愿对你的学习工作带来帮助。

英语新课标解读的心得体会1

上个星期,教研室组织所有英语老师学习一些新的英语课标,在此过程中我学到了很多新的教学理念。经过训练我深深地体会到教师要想适应教材改革的需要,就必须学习“英语新课标”,以适应新教材教法的要求。

新的课程标准有以下几个特点:

提倡体验,实践,参与,交流,合作的学习方式,强调学生能用英语做事情。

“英语课程标准”以描述学生“能做什么”为主线,强调学生应该能够用所学的英语做事情,并在做事情的过程中培养学生的语言能力、思维能力和沟通和协作能力。语文学习应从语法讲解和单词的死记硬背中解放出来,通过创造良好的语言环境和提供大量的语言实践机会,让学生通过自身的经验、感知、实践、参与和交流,形成语感;在教师的指导下,通过观察、发现和归纳,掌握语言规律,形成有效的学习策略,培养学生的交际能力。

提倡“任务型”的教学理念,将语言综合应用能力的培养贯彻到教学过程中。

《英语课程标准》建议教师在课堂教学中采用实践性强、任务明确的“任务型”学习方式,以实现各项能力目标,使学生具有明确的任务目标,积极主动地学习。学生在完成任务的过程中,通过实践、思考、调查、讨论、交流与合作等方式,完成学习任务,并学会运用英语。以任务为导向的教学模式,有利于增强学生语言能力,强化学习动机,提高学习兴趣,形成 ……此处隐藏4708个字……是活泼生动的,但是在我们以往创设真实情景,让学生通过小组的形式完成任务方面做的不够。有以下原因:1、学生在新课程学完的一节课中,很难讲知识得以运用。2、在第二节课复习时,大部分时间以学生复习巩固学生的音形义、句子的问与答为主,少有让学生去脱口而出。新课标告诉我们,任务型教学是让学生学会做事情,将语言运用于实际,因此在以后的教学中,要让学生明确知道语言的用途,在课堂开始时就让学生明确本节课的任务是什么,让学生有目的行的学习。

三、创设情景

用自己充满激情的表情和动作去感染学生,让学生积极的参与到学习中来。变被动学习为主动学习,创设情景,相互交流,启发学习动机,树立学习信心。直观情景教学是小学英语教学之中一种很重要的教学技巧。教师要充分利用教科书中的课文来创设情景,如打电话、购物、生日聚会、旅游、问路等。为学生提供使用英语进行交流的机会。

通过新教材的学习,我们迎接了新理念新考验新挑战。我们只要大胆运用新理念、新方法到课堂实践中。努力落实新课标,探出一条用好新教材的新路子。

四、我们教师面临的挑战。

1、教师要转变观念,深刻认识和理解新课程的价值、性质、理念,思考如何体现在自己的英语课堂中。

2、教师自身的专业素质要进一步加强。

时刻学习,提高自己的专业水平,做学生的好榜样。

3、学会反思,逐步提高。

我们们坚持每节课过后的自我反思,反思教学、学生上课情况、自身情况等,师生互相促进,共同进步。

4、和同学科教师之间加强交流与合作,对于在教学中面临的问题与困惑,与同水平教师多交流,向有经验的教师请教!

你也可以在搜索更多本站小编为你整理的其他英语新课标解读的心得体会范文。

《英语新课标解读的心得体会[此文共5634字].doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式

Copyright © 2023 觅房客文库 www.mifunc.com 版权所有