小学2020年德育工作年报

山城小学2020年德育工作年报

2020年，我校德育工作深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，坚持以立德树人为根本任务，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，以学校德育工作测评为载体，以提高中小学生思想道德素质为目标，深入开展主题教育实践活动，与时俱进，努力提高政治思想道德建设的针对性、实效性，培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。

一、学校基本情况

本年度，我校有8名教师，其中包括2名支教教师2名代课老师。我校共有学生31人，分为5个教学班。其中一年级6人，三年级4人，四年级5人，五年级8人，六年级8人。全学年无严重不良行为学生，学生辍学率为0%。一年来， 2位老师被评为 “蓬华镇优秀教师 ”。郭馨、黄婷妹、郭煜炜等3位同学受到学校表彰。

二、德育工作开展落实情况

1．认真落实上级精神，科学开展德育工作。本年度，我校认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中小学德育工作规程》以及全国全省教育工作会议和国家、我省中长期教育改革和发展规划纲要精神，科学地制定、实施德育工作计划，规范了学校德育工作，落实了工作实效。

2．加强师德师能师风建设，提高育人保障力度。一年来，我校以新修订的《中小学教师职业道德规范》为准则，深入开展铸师魂、育师德、树师表、正师风、练师能活动，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范，全面关心、爱护 ……此处隐藏3255个字……故的发生，确保了师生的身体健康。我校还继续办好学校“红领巾广播站”，每周进行安全教育广播。 广播站为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件,丰富了校园文化生活，创设浓厚的氛围，收到了一定的教育效果。

三、德育工作存在的问题及今后努力的方向。

（一）存在问题

1．现在留守儿童、独生子女较多，家庭教育不到位，个别学生个性倔强、偏执，出现个别问题学生。

2．上级组织的校际间的有关德育工作的交流较少，使德育工作不能得到较好的创新与拓宽。

3．班主任队伍建设力度不够，对学生的教育与辅导浮在表层上。

4．学校的德育氛围不够浓烈，在学校建设和班级建设上的力度不够。

（二）今后努力的方向

1．加强组织领导。建立健全德育工作领导体系和组织网络，完善各项德育工作制度。

2．加强队伍建设。加强教师职业道德建设，建立健全师德激励机制，树立全员育人意识。加强班主任队伍建设，对班主任工作进行认真的总结，克服盲目性，增强自觉性，坚持发展传统，改进完善不足。加强对班主任的实践指导及表彰，鼓励更多的优秀教师从事班主任工作。

3．加强体系构建。积极推进学校教育、家庭教育、社会教育有效衔接。学校要主动承担责任，不断挖掘自身潜力，充分发挥社区作用，为学生和家长提供服务。坚持家访制度，加强与学生家庭尤其是特殊家庭的联系，形成教育合力。加强与有关部门沟通配合，寻求各方的支持与共育，为学生健康成长营造良好的社会环境。

4．加强督导考评。完善学校德育工作测评机制，建立德育工作量化考评制度，强化基础工作和常规管理，定期通报德育工作完成情况，加大常规工作督办力度，增强德育管理工作执行力。