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第五中学德育工作总结

时间:2024-01-25 04:05:11
第五中学德育工作总结[此文共2223字]

石河子第五中学德育工作总结

本学年是在石河子市“创建全国卫生城市”及世界反法西斯胜利70周年重要背景下,在校领导的指导下,在各处室的大力配合下,在全体班主任老师的辛勤耕耘下,德育处以认真的工作态度,求实的作风,圆满地完成了本学年得各项工作。为发扬成绩,克服不足,以利于今后的工作,现对这一学年的德育工作总结如下:

一、进一步加强班主任队伍建设

班主任工作的成效决定着德育工作的质量。以评选文明班为契机,加强班主任队伍的建设,完善班主任考核机制,提升班主任管理水平。

1、针对我校年轻班主任较多,首次当班主任的教师增多这一实际情况,在继续做好班主任师徒结对的基础上,加强对年轻班主任的培训和考核。通过理论学习使班主任能够及时地接受到新思想,学习到新方法,并定期聘请有经验的班主任就常规管理、班集体建设、育人的成功案例等方面进行经验介绍。还组织年轻班主任参加了班主任培训,回来并作了专题报告。

2、定期召开班主任会议,落实学校和德育处各项管理制度和工作安排,及时反馈年级、班级情况,不断完善班级管理工作。

3、期末开了德育工作研讨会,交流经验,商讨新学年工作思路,增进交流,明确目标。本学年还定期举行了班主任工作交流会,结合“如何开好家长会”、 “班集体建设”、“小干部培养”等主题。

4、进一步完善班主任考核机制。为更好的体现班主任工作考评的公平、公正、公开,在原有班主任考核的基础上做了进一步改进,并在班主任研讨会征求意见,最终制定了班主任、年级组 ……此处隐藏1002个字……交通安全的教育,对违章事件的处理教育工作做到及时、深入、有效。

6、加强校园文化建设,创造良好的育人环境。充分利用学校宣传橱窗、黑板报,展示学生的校园生活、各类竞赛作品等,还特地开辟了书画园地,结合各班级建设,规范班级文化环境布置,让校园、班级成为学生展示自我风采的阵地。

四、切实发挥学校、家校、社会三位一体的德育网络功能

坚持以学校教育为主体,以社会教育为依据,以家庭教育为基础,积极开展“三合一”教育活动。班主任通过家访和电访的方式与家庭经常联系,互相反映学生表现情况和提出教育建议,充分发挥家校通、家庭联系本的作用,帮助老师及时与家庭进行联系,互相了解孩子们在学校、家庭中的表现,互相送上有针对性的建议或意见。

五、后进生的转化

我校存在学困生、行为习惯偏差生,如不及时教育,会互相转换,对实施正常教育教学工作带来一定阻碍。因此做好后进生的转化工作,也是我处本学年工作的重头戏,和班主任一起耐心细致的做后进生的转化工作,并及时和他们的家长取得联系,取得家庭的配合,共同培养后进生的思想品德养成良好行为习惯。

六、工作中的不足和努力方向

1、加强德育队伍建设,加强学习与培训。

2、进一步完善校本德育课题的研究。

3、加大心理健康教育的力度,尤其是初三毕业生中考压力的缓解。

5、思考在要求班主任完成班级管理工作的同时,如何给班主任减压。

虽然取得了一定的成绩,但与新时期德育工作发展的要求还相差甚远。今后,我们将进一步加强德育队伍建设,构建学生思想道德建设新平台,为德育工作创新开辟出一条新的途径,把我校的德育工作做的更好!

石河子第五中学

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