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推进学校智慧校园建设 人工智能助力学校发展

时间:2023-09-29 11:53:15
推进学校智慧校园建设 人工智能助力学校发展[此文共1532字]

各位领导老师大家上午好,我是来自奎文区孙家小学的赵娜娜,我今天汇报的题目是:推进学校智慧校园建设人工智能助力学校发展。我将从以下五个方面进行汇报:一、顶层设计,二、支撑保障,三、具体做法,四、取得成效,五、存在问题及下一步打算。

一、顶层设计,构建全方位、多层次、可操作的指导体系。

为了保障人工智能教育在我校真正落实和长期发展,学校将人工智能教育工作纳入到学校整体三年发展规划中,并作出明确要求。

为了让师生更加重视人工智能教育,促进学生全面发展,特修订了我校“五美”能行课程体系,将人工智能课程进行了重新定位和设计。

为了建设符合我校校情、学情的人工智能课程体系,学校成立了人工智能课程建设与实施的探索与研究项目管理团队,制定了项目计划书,从项目名称、项目团队、项目背景、项目创新点及解决问题、项目推进措施、项目完成期限等方面进行了具体规划。

二、支撑保障

完善软硬件设施和文化建设,为人工智能教育开展做好支撑和保障。除了四楼独立的人工智能实验室,我校还自主改造了五楼的创客教室和阅览室,扩宽了人工智能教育场所,尽全力满足学生人工智能上课需求。

学校高度重视人工智能教育,不断加大投入。在资金紧张的情况下依然给学生购买了小学生C++趣味编程书和人工智能超变战场的场地。

三、具体做法

1.基于校情和学情的人工智能课程设计

课程设置:开学之前,课程部整体规划,实行信息技术课两节联排。……此处隐藏202个字……教了五年级AI神奇变形工坊—设计“地雷”,课后及时听评课,提出优点与不足,并进一步改进完善。

集备组活动:各年级备课组利用双周周二上午时间进行集备,研究本周的上课内容、梳理课堂具体流程及教学设计。

3.加强教师培养力度,积极组织教师参加人工智能培训和学习。学校鼓励教师进行小课题的研究,提升教学专业素养。2019年区级小课题《小学人工智能课程体系、教学策略和教学评价的研究》顺利结题。2020年区级小课题《奎文区人工智能教育专项课题--小学人工智能教育教学策略及评价方法的研究》立项。

4.为了拓宽视野,为人工智能教育的发展进一步指明方向。落实请进来:邀请区教研室专家进校为学校人工智能开展情况进行诊断;邀请优必选指导老师入校指导人工智能课程,并进行赛事辅导和培训。

5.为了给学生的学习搭建更广阔的平台,丰富学生的课余文化生活,促进学生信息素养的提升。以赛促学,积极组织学生参加各级各类比赛。

四、取得成效

1.学校层面:以人工智能教育为契机近年来,我校的信息化、数字化、智能化水平不断提升,互联网+教育、智慧校园工作取得了巨大的进步,学校获得省市区多项荣誉。

2. 教师层面:促进教师更新观念,不断学习,提高了教师的信息化理论和应用水平,教师能够将信息技术与所教学科不断融合,接受新的理念新的技术,改变教学方式,提高教学效率,提高教学质量。

3.学生层面:通过人工智能课程的开展与实施,孩子们打开了视野,学生的超前意识和未来意识得到了培养;学生的观察能力和思考能力不同程度的得到了提升,培养了学生的团队意识;动手操作能力更强;也很好的锻炼了学生的逻辑思维能力和创新能力,提升了学生的核心素养。

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