人教版小学四年级下册美术教学计划

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一、学生概况

本年级学生对美术课兴趣浓厚，并具有较好的绘画基础和对各种材料综合运用能力，其中对绘画材料的运用能力较强。大部分学生能较好地表现平面形象、立体造型，并能大胆地发挥想象，作品内容丰富，富有生活情趣;有较高的创新意识和较好的心理品质。但也有一部分学生空间感较弱，对一些废旧材料的综合运用能力较差，有待进一步地提高。

二、教学目的、要求

(一)总目标

学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣;了解基本美术语言和表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。

(二)各学习领域目标

1、造型表现学习领域

初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒体的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻，激发丰富的想象力与创造愿望。

2、设计应用学习领域学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创作意图和手工制作的方法，进行简单的设计和 ……此处隐藏2825个字……学生的学能结合在自己的生活体验中。其次，书中的大量图片给学生带来了丰富的课外知识，和参考的范围更广了，同时在教学上给老师带来了更多的难度，验证了一句话“教给学生一滴水，老师要有一桶水”。本书充分的体现了学生的主体地位，给艺术教育指明了发展的方向。

四、课时安排：

1 2、11-2、13 鸢尾花

2 2、16-2、20 1、植物写生

3 2、23-2、27 2、巧用对称形

4 3、2-3、6 3、放学了

5 3、9-3、13 4、设计生活标志

6 3、16-3、20 5、生命之源-水

7 3、23-3、27 6、材质的美

8 3、30-4、3 7、用彩墨画鸟

9 4、6-4、10 8、用彩墨画鱼

10 4、13-4、17 9、刻印的乐趣

11 4、20-4、24 10、学画农民画

12 4、27-5、11 11、提袋的设计

13 5、4-5、8 12、降落伞

14 5、11-5、15 13、别致的花瓶

15 5、18-5、22 14、艳丽的大公鸡

16 5、25-6、5 15把自己的画制成拼图

17 6、8-6、12 16、画家凡，高

18 6、15-6、19 17、大师画我也画

18、电脑美术—你追我赶

19 6、22-6、26 19精彩的戏曲

20 6、29-7、3 复习考评

21 7、6-7、10 文章

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