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化学教师德育工作总结

时间:2023-09-15 22:58:37
化学教师德育工作总结[此文共6567字]

[导语]化学教师德育工作总结为的会员投稿推荐,但愿对你的学习工作带来帮助。

化学教师德育工作总结1

我参加了区实验优质课暨初中化学新教材培训,特别是听了毕笑谊、单玉凤、陈海燕三位老师关于新教材的培训让我收获颇丰,初中化学培训总结。面对新课程体系及新课程理念,化学教师必须具备扎实的教学基本功,另外还应培养和提高以下几种能力,以便更好地适应新课程需要,进而逐步形成自己的教学风格。

一、理解教材和驾驭教材的能力

教学的根本依据是课程标准。因此在教学中要依据课程标准来用好教材。拥有知识不等于就能驾驭教材,教师要在全面领会新课程理念的前提下,从学科系统的角度出发,下大力气去深入地钻研教材、理解教材。只有认真研究教材、理解教材,才能由浅入深、通俗易懂地向学生解释教材中所包含的思想和方法,针对学生的实际情况,根据学生的认知心理,科学、正确地传授知识。同时还要善于抓住教材的重点、难点和关键点,做到心中有数,游刃有余,灵活掌握和支配教材,提高自己驾驭教材的能力。

二、根据课程目标体系和教材内容选择教法的能力

选择科学合理的教法,是教师教学能力的重要组成部分。教师应注意领会每个课程模块在课程中的地位、作用和教育价值,把握课程模块的特点,依据学生情况及教学条件,选择有针对性的教学方式,优化教学策略,提高教学质量。

三、增强探究意识,强化探究实验教学的能力

要培养和提高学生的创新实 ……此处隐藏5752个字……叉法、守恒法等),同时要求学生养成规范答题的良好习惯。

其次,用翻新题进行训练,以求学生真懂,帮其克服思维定势。很多同学在做题时经常会联系以前做过的习题,结果陷入误区,出现错误的解法。因此,我们老师在讲解过一种类型的题后,一定要花点心思,对其进行加工改造,设计出一些变化题让学生做,从而克服学生的思维定势。

第三,适当地安排具有适当难度、综合性强的习题以拓展学生的思维,让学生有一定的新奇感。但这并不是一味地寻求难、怪、偏,而应该是选择一些学生通过自己的思维完全可以独立解决的问题,正如是“跳一跳,就可以摘到的苹果”,否则学生就会产生畏惧心理,从而引起不必要的恐慌,毕竟高考不是难倒学生,只是检查学生对所学知识的掌握程度,是一种面对全体学生的检测形式,是招收多数学生进入高校学习。

最后,一定要求学生及时纠错,对错误的习题要分析清楚原因、掌握正确的解题方法,真正做到“对了的以后会做,错了的以后不再错”。总之,习题不要多,一味求多不能解决问题,只会滋生学生的厌烦情绪。

六、加强对学生进行复习方法的指导

老师可针对具体学生的不同实情,传授不同的秘密武器,只要能消灭“敌人”就是好方法。同时要学生养成反思的习惯,对所学知识、方法、技巧进行“过电影”,根据记忆的规律性,定期对所学知识加以回顾,无疑也是一种较好方法,“温故而知新”。

做为一名教师,我秉承自己一贯做事的原则——认真、负责。做为备课组长凡是要求备课组成员做到的,首先自己要做到。无论是备课、钻研教材、教研讨论、选题、出试题我都能以身作则,所以本学期大家一起工作很舒心,效率也很高。

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