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优秀教师事迹材料 汇总25篇

时间:2023-10-05 15:47:24
优秀教师事迹材料 汇总25篇[此文共36904字]

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【目录】篇1:优秀教师事迹材料篇2:优秀教师事迹材料篇3:优秀教师事迹材料篇4:优秀教师事迹材料篇5:优秀教师事迹材料篇6:优秀教师事迹材料篇7:优秀教师事迹材料篇8:优秀教师事迹材料篇9:优秀教师事迹材料篇10:优秀教师事迹材料篇11:优秀教师事迹材料篇12:优秀教师事迹材料篇13:优秀教师事迹材料篇14:优秀教师事迹材料篇15:优秀教师事迹材料篇16:优秀教师事迹材料篇17:优秀教师事迹材料篇18:优秀教师事迹材料篇19:优秀教师事迹材料篇20:优秀教师事迹材料篇21:优秀教师事迹材料篇22:优秀教师事迹材料篇23:优秀教师事迹材料篇24:优秀教师事迹材料篇25:优秀教师事迹材料【正文】

篇1:优秀教师事迹材料

**,是**的村民,**小学的一名普通的人民教师,同时也是一名年轻的共产党员。从教十多年来凭着一个儿时的梦想,凭着一颗热忱、执著的心追求着为人师表的欢乐与成功,无论是平静、坎坷、不幸、荣誉都依然那么坚定、从容。把绚丽的青春时光毫不保留的献给了自我所钟爱教育事业,在一个平凡的岗位做出了不平凡的事。

一、努力学习,特练苦练教学基本功。

1990年7月,**同志以优异的成绩走出了师范学校的校门,踏上了小学教育的讲台,从那时起,就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上,出于真心热爱教育事业、热爱岗位、热爱每一个学生,把自我的事业看得无比神圣。为 ……此处隐藏40195个字……梦想所感染。”2013年,亓教师的教育论文——《大鹏,快,飞》,发表在全国中文核心期刊《小学语文教师》。

三、把研究作为享受

知之者不如好之者,好之者不如乐之者。**教师以研究教育教学为享受。

他先后主持并完成了一项**县“十五”教科研课题、一项**县“十一五”教科研课题和一项**市“十二五”教科研课题,其研究成果《“挨”当何解》《“挨”当何解》《乘着歌声的翅膀》等十余篇论文分别发表在《小学语文教学》《小学语文教师》等刊物上。

他进取参加学校组织的一年一度的校本小课题研究,其研究成果《成语接龙》《语文的边界在哪里》《求实与创新——阅读课赏析》《再进一步更完美》《意识决定行为,理念成就精彩——刘春霞《准时的登陆表演》赏析与反思》等论文分别发表在《小学语文教师》《小学教学设计》等刊物上,他编写的校本课程《古诗词新唱》被评为**市优秀教科研成果一等奖。

县教科室在**教育信息网上以《研究着,幸福着》为题,对亓教师的科研事迹进行了推介。2015年,亓教师被评为**市首届学术带头人。

龟虽寿,烈士暮年,壮心不已。**教师的空间里有这样一则日志:“2014年,第一届全国青年教师课堂观摩活动,三天内听了十余节课,写了一组近万字的赏析文章,基本上是对整个阅读教学进行了综述。2016年,第二届观摩活动,三天内只听了一节课,写了一篇近五千字的评析文章,想整体上评析阅读教学已力不能逮。唉,廉颇老矣!2018年,第三届时又将如何?廉颇老矣!龟虽寿,烈士暮年,老骥伏枥!”

【小编简评】

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【网友评价】

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